Yes, nu skal vi have fysik

Stefan Bjerring Henriksen, 18, 3g på HTX

- Jeg valgte HTX, fordi jeg syntes, naturfag var interessant allerede i folkeskolen. Jeg var lidt nørdet dengang, og det er jeg stadigvæk. Jeg kunne gå ude i et frikvarter og tænke: ”Yes, nu skal vi have fysik”. Sådan begynder Stefan, der ikke lægger skjul på, at han altid godt har kunnet lide at gå i skole, og fortsætter:

- Jeg er måske lidt anderledes, og jeg regnede med, at her ville der være flere ligesom mig, som også gerne ville have så meget ud af det som muligt. Og sådan har det også vist sig at være, så jeg er rigtig glad for HTX.

Forskellen
- Vi er sådan set bare et matematisk gymnasium med teknik. Man skal bare ville det og behøver ikke være naturvidenskabelig begavet, men jeg tør godt løfte sløret for, at vi ikke ser så mange sprogligt interesserede elever herude, siger Stefan med et skævt smil og fortsætter:

- Man hører jo alt muligt om, at det er så hårdt, men det har jeg ikke oplevet. Der er selvfølgelig mange lektier i de perioder, hvor alle lærerne samtidig mener, at vi skal koncentrere os om deres fag. Normalt klarer jeg dog lektierne på en time om dagen. Hertil kommer rapporter, så jeg har da tid til at spille rollespil omkring 4 timer om ugen.

- Det allerbedste er, at her er mange flinke folk. Nogle gange sidder vi i skolens kælder og spiller Warcraft eller hygger os med Nintendo.

Teknologi med projektarbejde
Stefan har 8 timers teknikfag om ugen i 3g, så der er plads til at gå i dybden.

- Vi får et projektoplæg eller en problemstilling, der kan være meget bred. I tilknytning til det, skal vi så lave et produkt, der viser, hvordan vi vil løse et problem, vi selv har formuleret. Sidste tema var ”børn”, så mig og min makker tog noget om børn og fedme. Vi vælger selv, fuldstændig uafhængigt af læreren, der til gengæld vejleder, når vi har behov for det. 

Sverige og Rom
Når eleverne starter på skolen, er der tradition for at tage på introtur:

- Vi mødte op den første dag og skulle med det samme planlægge turen i grupper, og så skulle vi af sted dagen efter til Sverige. Det var en ret sjov måde at starte klasse på! Og så var vi i Rom sidste år med vores dansklærer, som havde gennemgået myterne med os, og matematiklærerne havde lært os at regne på akvædukter. Det var fantastisk at være af sted, fortæller en tilfreds Stefan.