Overgangsprojektet - Universitetet på gymnasiet

Billedet: Ingeniør Solvejg Pedersen igang med undervisningen i Bioteknologi

Overgangsprojektet i netavisen "Lokalavisen"
Fra august 2010 har studieretningen med profilfagene Bioteknologi A og Matematik A samarbejde med DTU. I den forbindelse er denne artikel trykt i netavisen "Lokalavisen".

Gymnasiefaget Bioteknologi på DTU
Lyngby Tekniske Gymnasium udvider samarbejdet med DTU. Fra efteråret 2010 vil eleverne på Bioteknologi studieretningen hvert semester lave et projekt i samarbejde med DTUs laboratorier og med vejledning af DTUs undervisere. Hermed vil fem af gymnasiets studieretninger nu bruge en del af undervisningstiden i DTUs bygninger.

Ingeniør Solvejg Pedersen underviser i Bioteknologi på Lyngby Tekniske Gymnasium og er begejstret for de nye muligheder, faget vil få. ”Vi har haft faget på skolen i 2 år, men nu går vi ind i en ny fase. Vi er snart færdige med forberedelserne, som vi har lavet sammen med Institut for Systembiologi på DTU. Eleverne vil få et forløb, hvor de gennem 2 ½ år vil få snuset en masse til de arbejdsmetoder, der bruges på universitetet. Udstyret i DTUs laboratorier er overvældende og ingen gymnasier kan tilbyde ligeså gode muligheder for at lave forsøg, målinger og andet biotek-arbejde. Det er virkelig brobygning til de videregående uddannelser! ” Solvejg Pedersen fortsætter: ” Det bliver naturligt at være på DTU, og jeg er sikker på, eleverne vil kunne se perspektivet i, at det de lærer på gymnasiet faktisk kan bruges til noget, når de er færdige med 3.g.”

Danmark førende i Bioteknologi
Danmark er blandt de bedste i verden, når det gælder forskning og udvikling af produkter i branchen Bioteknologi, og gymnasiefaget af samme navn giver eleverne mulighed for at lære en masse om, hvordan der arbejdes i branchen. Bioteknologi kan helt kort defineres som ”anvendt genteknologi”. Det handler om at lave noget genmateriale, der har nogle egenskaber, man er ude efter. Genmaterialet bliver lavet ved at sætte generne ind i en lille organisme, som man så dyrker gennem det, der kaldes fermentering. Meget forskellige sager som øl, ost og medicin er alle resultater af bioteknologi. Solvejg Pedersen påpeger: ”Arbejdet med generne kan kun i meget begrænset omfang lade sig gøre i gymnasiets egne laboratorier, så derfor er det oplagt at arbejde sammen med naboen (DTU), hvor eleverne kan følge processerne meget bedre. Jeg er sikker på, at når eleverne får den indsigt i bioteknologien, vil det også styrke motivationen og interessen for videre uddannelse.”

Til gavn for alle danske gymnasier
Samarbejdet med DTU er en del af et brobygningsprojekt kaldet ”Overgangsprojektet”, der skal lette overgangen fra gymnasiet til de videregående uddannelser og som er finansieret af Region Hovedstaden. Udviklingen af Bioteknologifaget er en del af et andet projekt, ligeledes finansieret af Region Hovedstaden, hvor Lyngby Tekniske Gymnasium er blandt de gymnasier, der er med til at udvikle samarbejder, der skal være til gavn for alle danske gymnasier.

Skrevet af: Tor Bugge, studiekoordinator på LTG